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德育的不完善素质教育,素质教育需不需要赋予教师惩戒权?

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题主也是一位老师吧?之所以提出这个问题(尽管这个问题已不新鲜),感觉是在为广大一线中小学教师急切呼唤拥有对学生的"惩戒权"。

但在"三味"看来,即便老师再需要,国家是不会从法律层面上赋予老师这样的"特权"了。



当今社会不仅是法制社会,其发展方向更是文明社会。它要求人与人之间的平等,更提倡人际之间的和谐文明的关系。

但是,题主所指的所谓的“惩戒权”又是指什么呢?罚站?罚跪?罚跑?罚抄?罚留?罚饿?还是罚打和罚骂呀?相信必定不仅仅指对学生进行口头说教方式吧?

而这些手段恰恰是违背了学生意愿,伤害了学生人格自尊甚至身心健康的"不平等"、"不文明"的行为,与社会发展趋势和人类文明进步相违背的,国家会支持吗?



何况,学校是传播文明的地方,教师是传扬文明的使者,本质上便与"惩戒"文化不相生,不协调。教育最大的也是最应该的功能就是使人类社会更文明,最大的最应该的方式就是引导与熏陶。

广大一线教师在无奈之余,应该已看得很清很透了:学生很脆弱,老师不经意的一句批评语,都有可能酿成恶果,你还敢奢求其他什么"惩戒"手段吗?



"惩戒"已不再是当代教师应有的权利了,还是尽职尽责干好教师本职工作,彻底把这项权利交给别的什么机构或人员吧!

中国有句俗话,棍棒之下出孝子,确实有一定的道理,但问题都有两面性。随着时代的发展,棍棒教育已不合时宜。国家提倡素质教育确实好,不过,我们的师资确实跟不上,有些学生的个体差异是存在的,有的接受很快,有的学生确实难教,比如作业不会做,上课听不懂,反复的讲也很难听会,在这时候你是否使用棍棒,棍棒是打不会的,但有些同学学习不行但对其他的感兴趣,比如音乐,绘画……但我们没有专业的教师,况且有些学校不重视,视书本成绩论英雄,这些学生越落越远,我想明智的老师就不会在逼他们学了。但对某些有潜力的同学在学习上需老师正确引导,甚至有些惩诫,但要有分寸,不能对他们的心理上和身体有伤害,也要对他们的性格有充分的了解,有些性格开朗的学生打三下五下没事,有些同学批评两句就脸红,在这时候,老师就注意了,最好在私下里和他谈心,效果会更好,你也会发现他的变化。根据眼下的时局,教师是受喷惩的主要对象,如履薄冰,如果惩诫了学生,等于引火烧身,明智的家长会和老师有良好的勾通,否则他们会向上级主管部门告你,得不偿失,教师不准打骂学生,这是有规定的。各位老师何去何从不会让别人教你吧。个人观点,不喜勿喷。

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